Spróbuj quiz polityczny

Kandydaci  ›  Zasady  ›  Edukacja

Polityka Susana Mendoza’s sprawie common core

Poniższe problemy są posortowane w kolejności malejącej w zależności od tego, jak ważna jest średnia American wyborca ​​umieścił ich w quizie.

Tematy

Czy popierasz krajowe Wspólne Standardy nauczania?

  Susana Mendoza voterbaseTak, popieram tę koncepcję, ale nie obecną implementację

Susana Mendoza’s odpowiedź opiera się na następujących danych:

Zaktualizowano 17 godzinach temu

Susana Mendoza wyborców

Odpowiedź: Tak, popieram tę koncepcję, ale nie obecną implementację

Znaczenie: Najmniej Ważne

Odniesienie: Analiza odpowiedzi 176 głosujących, którzy głosowali na Susana Mendoza w wyborach 2022 Illinois Comptroller w 2022 Illinois Comptroller roku.

Wpływ partii

Demokratyczny Partia Odpowiedź: Tak, popieram tę koncepcję, ale nie obecną implementację

Znaczenie: Najmniej Ważne

Odniesienie: “Many Democratic critics say that while they don’t oppose the idea of national standards, the Common Core is not based on researc...” ‐washingtonpost.com

Osobista odpowiedź

Ten kandydat nie odpowiedział na naszą prośbę o udzielenie odpowiedzi na to pytanie. Pomóż nam to przyspieszyć, mówiąc im, aby odpowiedzieli na quiz iSideWith.

Zapis głosowania

Obecnie badamy wyniki głosowania tego kandydata w tej sprawie. Zaproponuj link do swoich wyników głosowania w tej sprawie.

Wpływ donorów

Obecnie badamy dane finansowe kampanii na temat darowizn, które mogłyby wpłynąć na pozycję tego kandydata w tej sprawie. Zaproponuj link dokumentujący wpływ dawcy na ten problem.

Oświadczenia publiczne

Obecnie badamy przemówienia kampanii i publiczne wypowiedzi tego kandydata na ten temat. Zaproponuj link do jednego z ostatnich cytatów na ten temat.

Zaktualizowano 3 godziny temu

Baza wsparcia Party

Demokratyczny Partia Wyborcy Odpowiedź: Tak

Znaczenie: Mniej Ważne

Odniesienie: Analiza odpowiedzi od 7,348 wyborców identyfikujących się jako Democratic .

Widzisz jakieś błędy? Zaproponuj poprawki do stanowiska tego kandydata tutaj